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小升初语文学习不是一蹴而就的科目需要平常的积累和学习,但是好的老师在旁边指导也是掌握语文的途径,一对一在小升初语文的辅导上采用人性化的辅导,和一对一的单独辅导,让学生掌握语文的重点和考点。
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课程设置
五年级/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】一对一,一对三
【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)
交大智立方机构介绍交大智立方凭借着的师资队伍、专业的服务团队、的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式,为学生提供个性化、全方位的高端精品教育服务。
小学语文学习贯穿于我们的生活始终。从我们会听人讲话,与人交流开始,我们就在学习或运用语文了。进入学校之后,语文成了一门专门的学科,语音、字词等练习成了小学语文课永远的作业。随着年龄的增长,学识的增加,学习阶段的提升,语文学习的内容也越来越多,越来越复杂。到了 阶段,语文学习内容的广泛性和复杂性更加突出。 语文学习相比较, 语文学习有以下特点。
一、内容更加广泛、丰富。 从教材所涉及的内容看,几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如,从中国古典文学的角度看,将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式,而其中包含的学习内容又非常丰富,作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等,都在学习要求之中。
外国的作家作品,重点学习历史上有影响的作家、政治家的诗歌、小说、散文、演讲词等产生过一定影响的作品。从风格看,更是不拘一格。例如,在二战以后西方兴起的“后现代主义”小说也选入教材中。
二、知识性强,系统性强。 语文的要求较注重学生感性的认识和积累, 语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟,将感性认识上升为理性认识,将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌, 要求是读读背背,形成语感,在教师的指导下能够初步理解诗意。